深圳晚报记者 向微 通讯员 小一

地球，因生命而灵，数亿年来，有着自己独特的生命平衡，但今天却面临着被打破的危险。原本应该和平相处的生命，我们却时时见着杀戮和贪婪带来的残酷。“行动亚洲生命关怀人道教育”团队正努力告诉我们的孩子：生命本该美好本应互相关怀。

当车轮一次又一次碾过女童的身体，当老人倒地无人敢上前扶起，当熊胆从鲜活的生命体中被反复取出，当我们痴迷于动物皮草彰显的奢侈，甚至地沟油、地下排污完全无视人类自身生存的环境……生命显得如此之轻，轻得让每一颗敏感的心无法承受。我们不禁要问：生命怎么了？

责任唤醒对生命关怀人道教育

苏佩芬，行动亚洲动物保护团队（ACTAsia for Animals）的发起人和执行长。在多年的动保工作中，看到了因缺乏对生命的关怀与尊重而引发的众多问题。一天，一个震惊的消息传到苏佩芬的耳边：学生王培跳楼自杀！

王培，一位漂亮、有才的女孩，被大家称作“能文能武”的动物保护人士，为什么会走上这样一条不归路？对于年轻生命的离去，有人猜测是因为她看多了人类对动物的虐杀而无法承受。也有人猜测，是因为做动物保护有太多的压力。逝者如斯，但从这次事件之后，对动保人士的生命关怀培训成为苏佩芬最想做的一件事情。于是苏佩芬找到了做HR的张媛媛，希望从给动保人士做培训延伸至更大的范畴；生命与生命之间究竟以怎样的方式联结，才能构建一个和谐的生态？杀戮与冷漠的源头在哪里？什么才是友善的为人之道？更大的一份责任唤醒了动保人士对生命关怀人道教育的念头。

让更多孩子接受关怀人道教育

无论是动物所受的苦痛，或是人的个体所受的苦痛，其实都是一样的。关怀和尊重是减少生命受到伤害的良药，苏佩芬和伙伴们决定从动物保护的工作中分出一部分精力，启动生命关怀人道教育，目的是“鼓励人们对于他人、动物和环境, 抱持关怀与尊重，并且认识万物之间相互依存的关系”。

人之初，性本善，性相近，习相远。最好的教育是从娃娃开始的，因为那是善念的初始。团队决定针对5～8岁的儿童编一套生命关怀人道教育的课程。这套课程从培养孩子的同理心入手，通过角色扮演，在活动中学习，让孩子明白动物和人拥有同样的感觉，生命与生命应该惺惺相惜。

最早接受生命关怀人道教育的是珠海唐国安纪念学校，是由一个8岁的女孩Kiki牵线，她是行动亚洲工作人员的孩子。有一天，Kiki把宣传拒绝皮草的徽章带到了她所读书的唐国安纪念学校，送给同学们，在同学中引起了很大的反响，也触动了行动亚洲动物保护团队从孩子教育入手的决心和信心。生命关怀人道教育有了第一个落脚点,此后将合作模式扩展到其它城市的学校。

为了让更多的孩子接受生命关怀人道教育，团队开始培养生命关怀人道教育讲师，从学校的老师、家长到社区工作者……只要经过培训，都可以成为很好的生命关怀人道教育讲师。由于课程设计得好，寓教于乐，孩子们特别喜欢这个课程，也乐于主动地把课堂上学到的知识应用到生活中去。深圳市红树西岸幼儿园大班的一位小朋友说：“如果有昆虫飞到我们家里来,我们要打开窗子让她飞出去,因为它需要在大自然自由的飞翔。”没有伤害，没有冷漠，昆虫在孩子的心里，它是一个平等的生命，它需要空间，需要尊重，需要像鸟儿一样自由地飞翔。

这就是动物保护人士的初心，这就是生命与生命的约定：不伤害，互相关怀，让这个地球更加温暖。