1 深圳市教育发展基金会

多渠道、多形式筹集教育基金

深圳晚报讯 （记者 刘芬 实习生 曾秋琪） 昨日，展位被孩子们围得水泄不通，这里的机器人模型炙手可热。国内最棒的智能机器人团队——园岭小学未来风暴团队由该基金会重点资助，将科技加纯公益带进了慈展会。

“青少年机器人活动也是我们基金会的主要公益项目之一，”基金会罗小玲秘书长告诉记者，这样的活动不仅发扬了公益的思想，也更好地锻炼了孩子的动手动脑能力。据悉，深圳市教育发展基金会近年来一直支持深圳中小学的机器人活动，通过出资创建“深圳市中小学机器人创新与实践基地”并设立“科技与信息技术教育专项基金”等方式，推动中小学校的科技教育和信息技术教育。目前，园岭小学已成为深圳市教育发展基金会2014年重点支持建设的机器人示范基地，成为课外科技创新实践活动的新亮点。

“集社会之力，兴教育大业。”记者了解到，深圳市教育发展基金会主要汇集社会资源，致力于促进教育的发展，并积极开展奖教奖学、扶贫助学、“教师之家”活动、学生保险、“幸福成长”讲座、幼儿“梦想中心”建设等公益项目活动。

在问及基金会的资金来源时，罗小玲秘书长告诉记者，基金会主要通过多渠道、多形式来筹集教育基金和专项教育资金，包括发动教师到偏远地区支教等活动。她还告诉记者，该基金会是纯公益的活动，任何活动都是免费的。

2 企业强强联合的运作模式

公益图书馆乡村播撒“满天星”

深圳晚报讯 （记者 伊宵鸿） 一个出租旅舍服务，一个传播文化理念，当读万卷书和行万里路碰撞到一起，于是就产生了青年旅社·满天星公益图书馆。这是通往乡村道路的公益图书馆，通过开展阅读推广活动，改善欠发达地区孩子们的阅读环境，并培养他们阅读的兴趣和习惯。

2013年7月13日，广西兴坪的孩子们终于盼到家乡有图书馆了，这是一间建立在国际青年旅舍新楼一楼的图书馆，空间不大，但是温馨可爱；没有豪华的设备，但是足够让人流连忘返。在这里，兴坪人除桂林山水的美丽，还可以感受书籍的墨香。

这里一个9岁的小女孩曾给“满天星”留言，“我很喜欢来这里看书。很想和你见面，一起照相，还有就是一起喝果汁”。当她听说满天星公益在其他地方还建了33个图书馆，心里不由地发出了赞叹。

3 提供服务的一般交换模式

沙头角社区的爱心接力

深圳晚报讯 （记者 伊宵鸿） 深圳盐田区沙头角街道是严重的人口倒挂社区，在这里有相当数量的乡村留守儿童，他们多跟随来深务工的父母生活于此，平时家人多忙于工作，无暇监管孩子的假期生活，且部分务工家庭经济困难，也无力为子女聘请家教及各类假期培训班。

为了不让“小候鸟”进城后遭遇再度留守的尴尬，沙头角街道组织策划了“爱心接力”项目和助学计划，让大学生志愿者利用暑期空余时间， 为这些孩子们课业辅导和亲情陪伴服务，每次都是“一对多”、“多对多”的辅导模式。

紧接着，沙头角街道邀请商户加入“爱心商户联盟”，给与大学生志愿者提供服务、实物和资金等支持，首批有浦发银行、盐田国际创意港影城等在内的17家商户主动申请加入。当志愿者完成一个小时的志愿服务后，可以获得一张“公益兑换券”，之后凭券到爱心商户兑换免费的商品或服务。

4 教育下乡项目的创新模式

“羚羊车”助教到青海

深圳晚报讯 （记者 伊宵鸿） 青海省地广人稀，资源分布极不均衡，教育面临着“送不进去、走不出来”的难题。深福基金公启动“羚羊车”项目，利用经过改装后装载各种先进教学设备的越野车，以车为平台走入贫困边远山区，给孩子们带去新式多媒体教学，也送去优质的师资力量。

2012年9月6日，由深福基金公募出资109万元，广汽乘用车公司提供2辆传祺GS5越野车，青海省教育发展基金会联同青海省教育厅提供师资力量，三方共同启动了“羚羊车”公益项目。教育下乡模式融入到当地义务教育中，迄今为止在青海山区产生了很好的社会效应，也成为青海深圳两地公益慈善的知名品牌。目前，4辆“羚羊车”不停地奔跑在青海省湟中、互助、湟源、乐都4县，让更多的山区教师和孩子从中收益。