| 青少年公益实践“变形记” |
| 王志明/文、图 |
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1月5日,由深圳市创新企业社会责任促进中心主办的“发现蓝海价值的独特视角”论坛暨“公益星火二期——企业家战略慈善计划” 在香港理工大学深圳研究院启动,面向全球招募60名企业家与新公益领袖,现场香江社会救助基金会捐赠55万元设立“公益星火媒体人专项奖学金”,用于奖励与培育10位助推新型慈善公益事业策划与传播的高级媒体人。当天下午,芒果V基金副秘书长李强、湖南电视台《变形计》总导演梁书源以“变形的力量”为主题展开公益分享和讨论。作为第二届青少年公益实践国际交流大赛的延续,主题分享活动吸引了来自深圳企业社会责任部门、公益组织和青少年公益实践大赛优秀代表150余人参加。
晶报记者 王志明/文、图
青少年在实践中蜕变
在关于《变形计》的讨论中,城市青少年存在的生活优越但内心孤僻,桀骜不驯,不懂分享和体谅,甚至不懂得跟父母交流,沉迷于网络,对老师和同学不尊重等问题令人揪心。
“传统的填鸭式教育已经不能完全满足青少年的全面发展之需了”,深圳市慈善会?青少年素质教育公益基金首席导师胡晓虹指出,城市的孩子有充足的物质条件,但是因为快节奏的生活,各方面的压力,父母忙于事业对孩子缺少关爱,过于封闭自我而产生一些性格缺陷。
青少年在生活角色互换体验中,发生了改变,也让我们看到青少年素质教育的希望。教育专家分析指出:改变的原因不仅是参加劳动,更重要的是当孩子们走进社会,接触到不同的人,不同的生活境遇,不同的思想和观点以后,对他们自身的启发、冲击,从而带来新的感悟,对自身也有全新的认知,这种体验是教育比成年人的说教更有教育效力。这就是参加校外实践的魅力,实践出感悟,实践长知识,实践见成长。
已连续举办两届的青少年公益实践国际交流大赛,由市关爱办、市慈善会、深圳市青少年发展基金会、深圳市创新企业社会责任促进中心联合主办,引导学生投入社会参与性学习。这类学习的重点在于参与社会生活领域,接触社会现实,注重开展商业创业、社区服务(包括各类社会公益活动)、社会调查、体验式考察与访问等社会参与活动。
参与青少年公益实践国际交流大赛的孩子们认为活动给了他们了解社会、体验社会的良好途径,纷纷表示获益匪浅。“少年环保派”项目的房存龄说:“我的胆量、社交能力和沟通能力得到了很大的提高。”“爱街头”项目的任俊儒则表示:“无论是策划项目还是规划未来,大赛培训对我们都有一个很好的指引方向。”
参赛学生家长张女士惊喜地发现,自己的孩子变成了阳光少年、团队领袖,学会了关爱他人、主动把握自己的人生航向。“他们开始懂得,没有对他人的关注和爱,自己的人生也不会有价值;他们更开始懂得,没有什么是必然的,一切都靠自己创造和把握。”
资源整合让公益梦想实现
“老师、家长可能更注重《变形计》中素质教育和家庭教育的问题,我却对李强老师关于公益资源整合方面更有感触。”17岁的刘义猛表示。
李强通过分享湖南电视台运作“爸爸去哪儿”、“变形计”等知名节目的运营案例,分别介绍了媒体与企业、基金会、民间公益机构的公益合作模式。
“如何借助企业支持,与基金会、NGO合作,或开辟活动、或执行项目,进而通过媒体放大效应,都给了我很大的启发。”刘义猛结合自己与所在的“磁岚”团队在第二届青少年公益实践国际交流大赛中的经历,表示获得的荣誉只是一个方面的鼓励,更重要的是看到自己的不足,学习其他团队的做法,“其中最重要的就是社会资源的整合”他认为,“发动更多媒体、企业、社会力量的参与,才能让公益梦想实现。”
清华教授教您做智慧家长
晶报讯(记者 王志明) 1月4日下午“智慧家长公益讲堂”系列活动第三讲在深圳市高级中学初中部艺术大楼演艺厅举行,现场家长、教师、学生600余人参加了活动。原清华大学艺术教育中心主任朱汉城教授以“感受音乐,超越音乐”为主题,从两章乐谱说起,谈到音乐的符号,又从音乐符号与思维方式进行了分析;分析发现音乐跟语言也有相关性,进而介绍了多元智力结构、双语与脑功能区、智力于创新能力,深入浅出,环环相扣。
讲座得到市民的普遍认可,近4个小时的主题演讲没有中场休息也无人中途离场,大家津津有味地沉浸在音乐的世界中,意犹未尽,感悟良多。来自南山的家长彭女士表示:“朱教授让我了解到艺术教育的重要性,这个重要性不是技能上的,而是开发智力、创新视为方面的。”还有不少市民表示,活动最后在朱教授的引导下鉴赏了大小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、贝多芬第九交响曲第四乐章,让他们感受到音乐的无穷魅力和超越音乐的感悟。
“智慧家长公益讲堂”系列活动由深圳市关爱办、福田区关工委、福田区教育党工委主办,福田区教育系统青年联合会、深圳市资治通教育培训公司承办。2013年,“智慧家长公益讲堂”系列活动已分别邀请清华大学心理咨询中心副主任刘丹教授和清华大学心理咨询中心主任李焰教授在市委党校和皇岗中学做了两场专题讲演。此后将每季度举办一场,邀请清华大学等高校教授、教育专家向广大市民传授家庭教育之道。

