深圳特区报记者 翁惠娟 姚卓文

“去看望张绪芬老师时，她的一句话让我特别感动。她说，当看到学生有危险时，每个老师都会那么做的，因为，每个老师都爱孩子！”

日前，市委教育工委书记、市教育局局长郭雨蓉在接受本报记者采访，谈起勇救学生的“深圳最美教师”、翠北小学张绪芬老师时感慨地说，张老师的善举，传递了深圳教师队伍的“正能量”，她的奋不顾身和舍己为人，体现了特区教师的精神特质，树立了新时期人民教师的光辉形象。

现在，深圳正在进一步加强师德师风建设，市委教育工委、市教育局授予张绪芬老师“深圳市师德标兵”称号，并在全市教育系统开展向张绪芬老师学习的活动，期待她发挥榜样的巨大力量，“每一个教师，都是教育面向社会的一扇窗，如果每扇窗都干净清澈，每个教师都能立德树人、为人师表、敬业爱岗、无私奉献，那么，办人民满意的教育才能达成。”

“有爱生如子的情怀，才会有挺身而出的本能反应”

在学生即将被车撞倒的一瞬间，她冲上前拉开学生，自己却遭车辆碾压，左腿骨折……张绪芬老师的大爱精神，感动了许多人。

“在医院，我和她拉着手聊天，她是个让人觉得特别温暖的老师，温和、慈祥，和她交流没有任何隔阂。我能体会到，为什么会有那么多学生喜欢她。”郭雨蓉告诉记者，张老师说自己救人是出于本能，她在千钧一发时为何会作出这样的选择？就是因为她平时都爱孩子，有爱生如子的师德情怀，才会有临危不惧、挺身而出的本能反应。这种本能的爱，让张老师成为爱心和耐心的代名词，陪伴着一拨又一拨的学生走过了35个年头。

在了解到张老师平时的为人后，郭雨蓉更为张绪芬的善良、宽容、敬业所感动，“这样的人做老师，可以通过言传身教，来教会孩子如何理解别人、关心别人、宽容别人，这样的老师，学生都喜欢。”

“张老师的事迹，折射出深圳教师队伍的主流”

“张老师说，在生死关头，每个老师都会去救学生。我听了很感动，同时也在思考，如果拿这个问题来问深圳的老师，是不是每个人都能做出肯定的回答？”郭雨蓉说，我们首先要躬身自问，“我能做到吗？”然后再问，“我能像她那样爱学生吗”，如果平时爱学生，自然就能做到。

郭雨蓉说，德高为师，身正为范，教师是一个神圣的职业，在危难关头，我相信在我们的教师队伍中，绝不是仅有张老师一人挺身而出，“张绪芬老师的事迹，折射出深圳教师队伍的主流。实际上，包括张老师在内的历年来评选出的一个个优秀教师、优秀教育工作者、感动深圳教育人物等，都是我们这支队伍的突出代表，为深圳教育系统赢得了全社会的信任和尊重。”

“教师如窗，愿每扇窗都干净清澈”

经过30多年发展，深圳教育事业取得了长足发展。当前，社会对教育的要求“水涨船高”，不仅注重教育硬件、升学率等，更看重教育软实力。郭雨蓉说，正因如此，教育行政部门需要转变观念，学校应该走内涵式发展道路，对学生的教育应是高品质、全方位的，不仅传道、授业、解惑，更重要的是让学生得到真诚的关心爱护，身心健康地茁壮成长。

“在这一过程中，教师的作用至关重要。”郭雨蓉说，教育发展教师为本，教师素质师德为首，我们要一手抓课改提升教育质量，一手抓师德师风建设，两手都要抓，两手都要硬。当前，全市教育系统正在进一步加强师德师风建设，将教育和引导广大教师以张绪芬老师为榜样，以高尚师德凝聚推进全市教育事业发展的强大正能量和宝贵精神财富，“教育的核心竞争力在于教师队伍水平，市民可以从教师身上感受到教育的温度与高度。每位教师，都是教育面向社会的一扇窗，社会正是通过教师的形象来认识教育的。只有每位老师都注重师德素养，只有每扇窗都干净清澈，办人民满意的教育才能达成。”